В статье приведены примеры логопедических занятий по развитию лексики у детей с общим недоразвитием речи. Процесс овладения навыками и умениями изобразительной деятельности детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи имеет значительные отличия от нормы.
Эта статья раскрывает особенности проведения логопедический занятий с использованием метода тестопластики. Данный метод интересен и прост в использовании. Тестопластику успешно применяют в своей работе логопеды, психологи, дефектологи...
В данной статье представлены методики для обследования развития речи детей от 4 до 6 лет. Методы направлены на выявление особенностей сенсомоторного уровня речи, грамматического его строя...
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У ДЕТЕЙ ОЧЕНЬ ВАЖНО С САМОГО РАННЕГО ВОЗРАСТА ЗАБОТИТЬСЯ О ЗДОРОВЬЕ НАШИХ ДЕТЕЙ!
Данное исследование проводил учитель-логопед в г.Краснодаре. В исследовании приняли участие дети, посещающие старшую группу детского сада в возрасте от 5 до 7 лет.
Данная статья посвящена мамам, у которых детки с РАС. Ведь больны аутизмом не детки, а мамы. У детей есть лишь определенное расстройство, которое поддается коррекции. А вот мамы действительно заболевают аутизмом и им требуется лечение.
Были подготовлены силуэтные изображения рукавичек, вырезанные из бумаги и 2 набора цветных карандашей. Работа проводилась в игровой деятельности в парах. Эксперимент включал две серии. В I серии каждый испытуемый получал один набор карандашей.
Не секрет, что вопрос воспитания занимает главенствующую роль в коррекционной работе с ребенком, имеющим расстройство аутистического спектра. Особенности воспитательной работы могут ускорить положительную динамику в развитии ребенка или, наоборот, ухудшить ее.
Дорогие мамочки, в данной статье описан коррекционный комплекс для деток с нарушениями речи и поведения, которые отработали реакции оживления и слежения, у которых сформирован зрительный контакт, а также деток, которые умеют манипулировать с предметами.
Дорогие мамы, не буду писать определения, причирны, классификацию и прочую теорию о наболевшем, для многих, вопосе, так как теоретической информации в интернете очень много, в отличии от практической.
На просторах интернета можно встретить множество предложений, каждое из которых обещает избавление от патологического состояния ребенка. Как не разочароваться, не потратить в пустую деньги и силы?
Игровая терапия — наиболее естественная и эффективная форма работы с детьми и подростками. В работе с детьми раннего возраста (от 1 года до 3 лет) игротерапия иногда становится единственно возможным методом коррекции.
